
天水市第六届中小学人工智能大赛近日落幕,现场参赛学生976人,线下参赛学生123人,全市两区五县及市直属14支代表队共计有1099名中小学生参加大赛,全市共计有530名中小学生推荐参加甘肃省科创大赛,占本次大赛参赛人数的48%。大赛现场涌现出一批立足天水实际有温度,突出原创思维有突破,聚焦Ai应用有创新的优秀作品。“天水教育发布”将对部分学生优秀作品予以展示,希望对全市中小学普及人工智能教育有所启示。
本期展示的为“数字绘画”赛项,以“未来新能源汽车”为主题,参赛学生大胆设想,描绘出未来汽车的形态、功能和出行场景,体现学生审美构图、色彩运用与艺术想象能力,展现科技进步为生活带来的全新改变。
张婉瑜(秦州区藉口镇藉口中心小学)
裁判评价:这是一幅充满童趣和想象力的数字绘画,将未来新能源汽车置于水下生态环境中,展现了儿童视角下对"未来出行"的独特理解——不是简单的技术升级,而是与自然生态的深度融合。小作者没有局限于"电动车""太阳能"等现实新能源概念,而是构想了一个完全零污染、能与自然和谐共存的移动生态系统,是这幅画最出彩的地方。
黄可馨(秦安县莲花中心小学)
裁判评价:这画面构建了地面、空中、高架多层交通体系——普通汽车、飞行汽车、磁悬浮轨道车共存,体现了孩子对未来立体交通的畅想。色彩鲜艳明快,红蓝黄绿对比强烈,具有典型的儿童画活力。人物造型简洁可爱,"教学楼""图书馆""办公楼"等背景元素让科幻场景扎根于熟悉的日常生活,展现了孩子对"未来出行更便捷、更自由"的朴素期待。
张明明(清水县金集镇中心小学)
裁判评价:一幅扎根于日常生活经验的科幻想象绘画,孩子将"上学"这一平凡场景升华为充满仪式感的未来图景,这种"地面+空中"的双层空间设计,将日常上学场景与未来科技自然融合,既保留了"走路上学"的熟悉感,又赋予了科幻色彩。
刘凤霞(清水县土门镇初级中学)
裁判评价:画面构建了"空中高铁+地面电能汽车"的双层交通体系。上方流线型白色高铁穿梭于高架轨道,下方两辆造型圆润的电动车行驶于地面道路,中间以黄色闪电符号暗示电能驱动,直观传达了"新能源"主题。背景融入山峦与蓝天白云,让科技场景不失自然气息。
赵梦然(秦安县莲花中心小学 )
裁判评价:这幅画"想到什么画什么",画面信息密度极高,"海、陆、空、天"四维并存,用色大胆浓烈,“红、黄、蓝、绿”高饱和度碰撞,混乱中透着蓬勃的生命力。它不在乎物理规则,只在乎"未来可以有多好玩"——这正是科幻想象最珍贵的初心。
李默涵(天水市田家炳中学)
裁判评价:作为学生作品,这幅画的创意和色彩感觉值得肯定,这位同学有明确的风格追求,飞行器+未来城市场景,表现出未来城市出行的便捷性。
鲜钰欣(麦积区五龙中心学校)
裁判评价:这幅学生数字绘画分层展现课堂、生态交通与太空基地,构思巧妙,色彩鲜艳明快,红、蓝、紫对比强烈,中国航天火箭、五星红旗等元素彰显爱国情怀与科技憧憬,充满正能量与想象力。
来源:天水市教育局
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